Παράθεση:
Τα οποία ως ήταν φυσικό δεν άντεξαν σε σοβαρή εξέταση, με συνέπεια να απορριφθούν από την Επιστήμη. |
Παράθεση:
από την Επιστήμη «πανεπιστήμιο» και το παράγωγό του η «επιστήμη» έχουν σχέση με την Επιστήμη, θα εισπράττετε την επιστημονικά τεκμηριωμένη επιχειρηματολογία που απορρίπτει κάτι τέτοιο. |
ΚατΆ αρχή φίλε R-b-t3r, πριν να προχωρήσουμε στις λεπτομέρειες, πρέπει να αναφερθεί το εξής συμπέρασμα:
Δεν μπορείς να διεξάγεις διάλογο, επειδή κατευθύνεσαι από το αποκεκομμένο από την Επιστήμη «πανεπιστήμιο» και το παράγωγό του την «επιστήμη», που λόγω της παντελούς αγνωσίας τους, σε έχουν στερημένο από επιχειρήματα, με φυσική συνέπεια να μη μπορείς να απαντήσεις στην επιστημονικά τεκμηριωμένη επιχειρηματολογία που ακολουθεί. Τώρα προχωράμε στις λεπτομέρειες: Έχεις ισχυρισθεί η χρήση των πειραμάτων, που σκοπό έχουν την εξιχνίαση των θεμάτων της κοσμογονίας (= για το πώς και πριν πόσο χρόνο δημιουργήθηκε το σύμπαν και η ζωή, στα οποία κατά τη δημιουργία τους απουσιάζει παντελώς η άμεση παρατήρηση = μη παρατηρούμενα θέματα) είναι επιστημονική μέθοδος. Η Επιστήμη όμως εδώ έχει απορρίψει τη χρήση των πειραμάτων, καθώς κατέστησε μη κατοχυρωμένο = άχρηστο = αντιεπιστημονικό, το οποιοδήποτε βάσει πειραμάτων συμπέρασμα, σχετικά με την εξιχνίαση των πάνω θεμάτων της κοσμογονίας. Παράθεση:
Αν έχεις αντίρρηση, παράπεμψέ με σε σχετικό απαντητικό σου σχόλιο. Έχεις ισχυρισθεί ότι το παράγωγο του αποκεκομμένου από την Επιστήμη «πανεπιστήμιου» = η «επιστήμη», η οποία σε κατευθύνει, ξέρει να χρονολογεί. Θα είχες τεκμηριώσει τον ισχυρισμό σου, αν είχες αναπτύξει την κατάλληλη επιχειρηματολογία, ώστε να αποδείξεις ότι δεν έχει βάση η κάτω, η επιστημονικά τεκμηριωμένη τοποθέτηση: Παράθεση:
Αυτό σημαίνει ότι η ίδια η «επιστήμη» πέταξε στον κάλαθο των αχρήστων τις θεωρίες της, περί παρέλευσης εκατομμυρίων και δισεκατομμυρίων ετών. Επίσης σημαίνει ότι η ίδια η «επιστήμη» πέταξε στον κάλαθο των αχρήστων και τις θεωρίες της, περί Big Bang, εξέλιξης και δεινόσαυρων, μιάς και τις συνδύαζε με την παρέλευση εκατομμυρίων και δισεκατομμυρίων ετών. Σε κανένα απαντητικό σου σχόλιο, δεν έχεις αναπτύξει κάποια επιχειρηματολογία, ώστε να αποδείξεις ότι δεν έχει βάση η παρατιθέμενη, η επιστημονικά τεκμηριωμένη τοποθέτηση, δια της οποίας βγαίνει το αδιάσειστο συμπέρασμα ότι η «επιστήμη», λόγω των χρονολογικών ασυναρτησιών που εξέφραζε, ως ήταν φυσικό αυτοπαγιδεύθηκε, με συνέπεια να αναγκασθεί τελικά να αυτοκαταργηθεί, καθώς αναγνώρισε ότι ΟΛΑ τα είδη χρονολόγησης που χρησιμοποιούσε είναι εντελώς άχρηστα. Αν έχεις αντίρρηση, παράπεμψέ με σε σχετικό απαντητικό σου σχόλιο. Παράθεση:
Παράθεση:
Παράθεση:
Παράθεση:
Παράθεση:
Παράθεση:
Δηλαδή δεν έχεις εμφανίσει μία άλλη κοσμογονική πρόταση (κοσμογονική πρόταση = θέσεις στα τέσσερα θέματα της κοσμογονίας), η οποία εξεταζόμενη από την Επιστήμη, δεν θα ενέπιπτε σε αντίφαση. Η αδυναμία σου αυτή είναι απόλυτα δικαιολογημένη: ΔΙΟΤΙ ΩΣ ΕΙΝΑΙ ΦΥΣΙΚΟ ΜΙΑ ΚΑΙ ΜΟΝΑΔΙΚΗ ΜΗ ΑΝΤΙΦΑΤΙΚΗ κοσμογονική πρόταση είναι δυνατό να υπάρχει. Αυτή που όπως είδαμε πιο πάνω, απέδειξε αληθή η Επιστήμη. |
Είτε πεις ότι η εξέλιξη είναι παραμύθι, είτε πεις ότι η εξέλιξη είναι πεθαμένη, εννοείς ότι έχει τελειώσει πλέον η εξέλιξη.
Το ότι έχει τελειώσει η εξέλιξη έχει τεκμηριωθεί εδώ. Αλλά για το θάνατο της εξέλιξης ευθύνεται, και, ο μοριακός βιολόγος Κώστας Βουγάς. Κοιτάξτε φίλοι μου, πως προκάλεσε το θάνατο της εξέλιξης αυτός ο μοριακός βιολόγος. Και πως αχρήστεψε τις αστειότητες περί παρέλευσης εκατομμυρίων και δισεκατομμυρίων ετών. Ιδού: https://www.pentapostagma.gr/2013/06...riakh-eva.html Παράθεση:
|
Η “Επαγωγική λογική” είναι ακατάλληλη μέθδος για να αποδείξει ότι η χρήση πειραμάτων για εξιχνίαση των θεμάτων της κοσμογονίας είναι "αντιεπιστημονική".
Απεναντίας, η επιστήμη και τα πειράματα που στοχεύουν σε απαντήσεις κοσμογονικών ερωτημάτων, είναι ότι καλύτερο διαθέτουμε. |
Αυτή είναι δική σου άποψη.
Κάνεις λάθος. Δεν συμβαδίζεις με την Επιστήμη. Διότι η Επιστήμη απέρριψε τη χρήση αυτών των πειραμάτων, καθώς δια της μεθόδου της “Επαγωγική λογική”, κατέστησε μη κατοχυρωμένο = άχρηστο = αντιεπιστημονικό, το οποιοδήποτε συμπέρασμα, βάσει διαφόρων πειραμάτων, που σκοπό έχουν να εξιχνιάσουν τα θέματα της κοσμογονίας. Προς επίρρωση, θα ακολουθήσουν οι απαραίτητες εξηγήσεις. Θα παρατεθεί η της Επιστήμης μέθοδος “Επαγωγική λογική”: “Επαγωγή ή επαγωγικός λογισμός, και συχνά επαγωγική λογική, είναι η κίνηση από το επιμέρους προς το γενικό, από το παρατηρημένο στο μη παρατηρούμενο, από το γνωστό στο άγνωστο, μία γενίκευση από την εμπειρία. Δηλαδή βγάζουμε συμπέρασμα από κάποιες εικασίες ή υποθέσεις ή παρατηρήσεις ενός γεγονότος, που όμως δεν είναι κατοχυρωμένο.” Αλλά ας παρακολουθήσουμε την επιστημονική μέθοδο αναλυτικά, συνδυάζοντάς την με τα πειράματα που γίνονται, για την εξιχνίαση όλων των θεμάτων της κοσμογονίας. Η ανάλυση γίνεται με έγχρωμα γράμματα. “Επαγωγή ή επαγωγικός λογισμός, και συχνά επαγωγική λογική, είναι η κίνηση από το επιμέρους προς το γενικό, από το παρατηρημένο (= η δημιουργία της ζωής και γενικά του σύμπαντος, που παρουσιάζονται μπροστά μας) στο μη παρατηρούμενο (= πως και πριν πόσο χρόνο δημιουργήθηκε το σύμπαν και η ζωή. Θέματα μη παρατηρούμενα), από το γνωστό στο άγνωστο, μία γενίκευση από την εμπειρία. Δηλαδή βγάζουμε συμπέρασμα από κάποιες εικασίες ή υποθέσεις ή παρατηρήσεις (= διαφόρων πειραμάτων) ενός γεγονότος, που όμως δεν είναι κατοχυρωμένο. (= ¶ρα από κάποιες εικασίες ή υποθέσεις ή παρατηρήσεις = διαφόρων πειραμάτων, ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΚΑΤΟΧΥΡΩΜΕΝΟ το συμπέρασμα που βγάζουμε για το πως και πριν πόσο χρόνο δημιουργήθηκε το σύμπαν και η ζωή).” Σαφέστατη λοιπόν η Επιστήμη. Δια της μεθόδου της "Επαγωγική λογική", απορρίπτοντας τη χρήση των πειραμάτων, αποφάνθηκε κατηγορηματικά: Δεν είναι κατοχυρωμένο = άχρηστο = αντιεπιστημονικό, το οποιοδήποτε συμπέρασμα, βάσει διαφόρων εικασιών, υποθέσεων, ή πειραμάτων, που σκοπό έχουν να εξιχνιάσουν τα θέματα της κοσμογονίας = πως και πριν πόσο χρόνο δημιουργήθηκε το σύμπαν και η ζωή, θέματα στα οποία κατά τη δημιουργία τους απουσιάζει παντελώς η άμεση παρατήρηση = μη παρατηρούμενα θέματα. Και επαληθεύεται πλήρως από τη ζωντανή πραγματικότητα η Επιστήμη, διότι βλέπουμε με τα ίδια μας τα μάτια, ότι το παράγωγο του αποκεκομμένου από την Επιστήμη «πανεπιστήμιου» = την «επιστήμη», η οποία αγνόησε την επιστημονική μέθοδο (ουσιαστικά αγνόησε την Επιστήμη, άλλωστε για αυτόν τον λόγο αποκόπηκε απΆ αυτήν), καθώς κατέφυγε στη χρήση των αντιεπιστημονικών πειραμάτων, δεν κατόρθωσε να έχει ούτε μισή αποδειγμένη θέση έναντι ΟΛΩΝ των θεμάτων της κοσμογονίας. |
Αυτή όλα που μας λέτε, είναι η δική σας νοσηρή άποψη.
Εσείς κάνετε λάθος και δεν συμβαδίζετε με την Επιστήμη. Η μέθοδος που επικαλείστε, "Επαγωγική λογική" δεν είναι ικανοποιητική μέθοδος για να θεμελιώσει την δήθεν απόρριψη πειραμάτων που στοχεύουν στην απάντηση κοσμολογικών ερωτημάτων. Αν ίσχυε κάτι τέτοιο, θα έπρεπε να συνηγορούν ΟΛΕΣ οι μέθοδοι στο ίδιο αποτέλεσμα και επιπλέον αν ίσχυε αυτό στην κοσμολογία θα έπρεπε να ισχύει και για την χημεία φυσική βιολογια κλπ. Εφόσον λοιπόν τα πειράματα μας χρησιμεύουν σε ΟΛΑ τα ζητήματα και επιστημονκά θέματα, εξίσου είναι χρήσιμα και για θέματα που αγγίζου προαιώνια ερωτήματα της κοσμολογίας-κοσμογονίας. Το Σύμπαν είναι ηλικίας 14.8 δις ετών. Τέλος |
Παράθεση:
Παράθεση:
Θα καταλάβεις αυτήν την πραγματικότητα από το εξής γεγονός. Το παράγωγο του αποκεκομμένου από την Επιστήμη «πανεπιστήμιου» = η «επιστήμη», η οποία σε κατευθύνει, για αυτό ακριβώς δεν έχει ούτε μισή αποδειγμένη θέση έναντι ΟΛΩΝ των θεμάτων της κοσμογονίας. Επειδή καταφεύγει στη χρήση των αντιεπιστημονικών πειραμάτων. Κοντολογίς αν θέλεις να πείσεις ότι είναι επιστημονική μέθοδος η χρήση των πειραμάτων όταν σκοπό έχουν να εξιχνιάσουν τα θέματα της κοσμογονίας, πρέπει να εμφανίσεις έστω και μία αποδεδειγμένη θέση της «επιστήμης» σε ένα από τα τέσσερα θέματα της κοσμογονίας = πως και πριν πόσο χρόνο δημιουργήθηκε το σύμπαν και η ζωή. Μπορείς; Αν ναι, περιμένω να εμφανίσεις αυτήν τη θέση. Παράθεση:
Πράγματι το της χρονολόγησης θέμα έγινε αιτία ώστε να σημάνει το Τέλος του παράγωγου του αποκεκομμένου από την Επιστήμη «πανεπιστήμιου» = της «επιστήμης». Δηλαδή την αυτοκατάργησή της. Πως; Πρόσεξε: Η «επιστήμη» στην προσπάθειά της να προσδιορίσει την ηλικία του σύμπαντος εξέφραζε, εκτός από αυτήν την χρονολογική θέση που παρέθεσες, και άλλες. Εξέφραζε δηλαδή ποικιλία χρονολογικών ασυναρτησιών. Οι εδώ και οι εδώ αναφορές, καθώς κατέγραψαν το «επιστημονικό» χρονολογικό αλαλούμ, απέδειξαν περίτρανα ότι η «επιστήμη» δεν ξέρει να χρονολογεί. Αν η «επιστήμη» είχε σε απόλυτη εκτίμηση τα είδη χρονομέτρησης που χρησιμοποιούσε, δια των οποίων π.χ. αποφάνθηκε ότι η ηλικία του σύμπαντος είναι 14.8 δις ετών, ΣΕ ΚΑΜΙΑ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΕ ΤΟ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΟ ΟΤΙ Η ΗΛΙΚΙΑ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ ΕΙΝΑΙ ΑΠΕΙΡΗ. Η «επιστήμη», λόγω των χρονολογικών ασυναρτησιών που εξέφραζε, ως ήταν φυσικό αυτοπαγιδεύθηκε, με συνέπεια να αναγκασθεί τελικά να αυτοκαταργηθεί, καθώς αναγνώρισε ότι ΟΛΑ τα είδη χρονομέτρησης που χρησιμοποιούσε είναι εντελώς άχρηστα. (Οπότε και αυτήν την χρονολογική θέση που παρέθεσες, περί 14.8 δις ετών, που σκαρφίστηκε η «επιστήμη», η ίδια η «επιστήμη» την απέρριψε). Αυτό σημαίνει ότι η ίδια η «επιστήμη» απέρριψε τις θεωρίες της, περί παρέλευσης εκατομμυρίων και δισεκατομμυρίων ετών. Επίσης σημαίνει ότι το ίδιο το παράγωγο του αποκεκομμένου από την Επιστήμη «πανεπιστήμιου» = η «επιστήμη» απέρριψε τις θεωρίες της, περί Big Bang, εξέλιξης και δεινόσαυρων μιάς και τις συνδύαζε με την παρέλευση εκατομμυρίων και δισεκατομμυρίων ετών. Επιστέγασμα: Δεν κάνει λάθη η Επιστήμη όταν εξάγει αποδεικτικά συμπεράσματα. “Αν η «επιστήμη» είχε σε απόλυτη εκτίμηση τα είδη χρονομέτρησης που χρησιμοποιούσε, δια των οποίων π.χ. αποφάνθηκε ότι η ηλικία του σύμπαντος είναι 14.8 δις ετών, ΣΕ ΚΑΜΙΑ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΕ ΤΟ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΟ ΟΤΙ Η ΗΛΙΚΙΑ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ ΕΙΝΑΙ ΑΠΕΙΡΗ.” Για να αποδείξεις λοιπόν Litsa, ότι το παράγωγο του αποκεκομμένου από την Επιστήμη «πανεπιστήμιου» = η «επιστήμη», η οποία σε κατευθύνει, ξέρει να χρονολογεί, πρέπει να αναπτύξεις κάποια επιχειρηματολογία, ώστε να αποδείξεις ότι δεν έχει βάση η επάνω, η επιστημονικά τεκμηριωμένη τοποθέτηση. Τι λες μπορείς; Αν ναι, περιμένω να δω την επιχειρηματολογία σου. Εάν δεν ανταποκριθείς, ως είναι επόμενο θα ισχύουν όλα τα πιο πάνω, τα της Επιστήμης συμπεράσματα. |
Τα πειράματα είναι αναπόσπαστο εργαλείο της επιστήμης και όπως τα χρειάζεται η χημεία η φυσική η βιολογία άλλο τόσο τα χρειάζεται και τα χρησιμοποιεί η επιστήμη για να αποκαλύψει κοσμολογικά ερωτήματα, κανένα πρόβλημα.
Ο σκοταδισμός είναι το κίνητρο όσων αναπτύσουν αυτές τις βλακώδεις θεωρίες που έχει αναγράψει ο βασιλισ1 παραπάνω. Αντί να κοιτάξετε τα υποτιθέμενα ιερά βιβλία των διαφόρων θρησκειών που λένε σαχλαμάρες ότι δήθεν το σύμπαν είναι 10 χιλιάδων ετών, ε, ασχολείστε με την επιστήμη την οποία απλώς και ζηλεύετε. |
Παράθεση:
Διότι είναι αδύνατο να εμφανισθεί βάσει πειραμάτων αποδεδειγμένη κοσμογονική θέση, μιας και η χρήση των πειραμάτων (όταν σκοπό έχουν να εξιχνιάσουν τα θέματα της κοσμογονίας, στα οποία κατά τη δημιουργία απουσιάζει παντελώς η άμεση παρατήρηση = μη παρατηρούμενα θέματα), έχει απορριφθεί από την Επιστήμη. Παράθεση:
Όχι βέβαια! Διότι δεν είναι δυνατό να αμφισβητηθεί αυτή η τοποθέτηση. Η οποία εμφανίζει την αυτοπαγίδευση της «επιστήμης», με συνέπεια να αναγκασθεί να παραδεχθεί ότι δεν ξέρει να χρονολογεί και τελικά να αυτοκαταργηθεί, καθώς αναγνώρισε ότι ΟΛΑ τα είδη χρονομέτρησης που χρησιμοποιούσε είναι εντελώς άχρηστα. Οπότε όλα τα της Επιστήμης συμπεράσματα που διατυπώθηκαν εδώ, είναι ακλόνητα. |
Όλες οι ώρες είναι GMT +2. Η ώρα τώρα είναι 13:16. |
|
Forum engine powered by : vBulletin Version 3.8.4
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.