Επιστήμη vs Θρησκεία (Εξέλιξη των ειδών κ.λπ.)

[Vassilis_1]

Αρχική Δημοσίευση από Litsa

κάνει τις τελειότερες μετρήσεις

Πράγματι το αποκεκομμένο από την Επιστήμη τμήμα = η «επιστήμη»
κάνει όχι τις τελειότερες, αλλά τις ατελέστερες χρονολογικές μετρήσεις.
Και αυτό έχει αποδειχθεί περίτρανα, με την περίπτωση “Petralona 1”.
Από χρονολόγηση 70.000 χρόνων ξεφυτρώνει άλλη χρονολόγηση 700.000 χρόνων!!!!!!!!!!!!!!!
όχι παίζουμε! Πως θα αποδείξει η «επιστήμη» ότι ΔΕΝ ξέρει να χρονολογεί;

Πάμε τώρα στη χρονολόγηση του σύμπαντος.

Από τη μία η «επιστήμη» υποστηρίζει ότι το σύμπαν έχει αρχή,
και προσπαθεί να μετρήσει τη χρονολογική ηλικία του, εκφράζοντας
διάφορες ασυνάρτητες χρονολογικές θέσεις περί δισεκατομμυρίων ετών,
με αστρονομική διαφορά μεταξύ τους, και από την άλλη,
υποστηρίζει ότι το σύμπαν έχει άπειρη ηλικία. Με συνέπεια, η ίδια «επιστήμη»
να ακυρώνει ως άχρηστες τις προηγούμενες ασυνάρτητες χρονολογικές θέσεις της, περί δισεκατομμυρίων ετών!!!!!!!!!!!

Το επωφελές τώρα. Το επωφελές είναι ότι η «επιστήμη» έκανε ότι μπορούσε
για να ακυρώσει τον εαυτόν της, και να περάσει στο χώρο της παντελούς ανυποληψίας,
με συνέπεια, ως είναι φυσικό, κανένας λογικός άνθρωπος να μη την παίρνει πλέον στα σοβαρά.

Περισσότερες λεπτομέρειες εδώ.

[valhalla]

Τι έγινε, τελείωσαν οι διακοπές;

[seismic]

Ως άνθρωπος που έχω αφιερώσει ολόκληρη τη ζωή μου στην πιο ξεκάθαρη και επικεφαλής επιστήμη, τη μελέτη της ύλης, μπορώ να σας πω, ως αποτέλεσμα της έρευνάς μου όσον αφορά στα άτομα: Δεν υπάρχει ύλη αυτή καθ’ εαυτή. Όλη η ύλη προέρχεται και υπάρχει λόγω μίας δύναμης που φέρνει το σωματίδιο του ατόμου σε δόνηση και διατηρεί αυτό το μικροσκοπικό ηλιακό σύστημα του ατόμου σε συνοχή. Πρέπει να υποθέσουμε, πως πίσω από αυτή τη δύναμη υπάρχει μία συνειδητή και ευφυής νοημοσύνη. Αυτός ο νους είναι η μήτρα (matrix) όλης της ύλης.


~ Max Planck, θεωρητικός φυσικός, ο οποίος “γέννησε” τη θεωρία της κβαντικής φυσικής, με την οποία πήρε βραβείο Νόμπελ το 1918.


Ο Νίκολα Τέσλα είπε «Εάν θέλεις να κατανοήσεις το σύμπαν, σκέψου ενέργεια, συχνότητα και δόνηση». Ο Άλμπερτ Αϊνστάιν απέδειξε πως η ύλη ισούται με την ενέργεια (E=mc2). Η σύγχρονη φυσική, μέσω της αποδεικτικής πειραματικής διαδικασίας, έχει πάρει θέση ως προς τι είναι η φυσική πραγματικότητα που αντιλαμβανόμαστε. Βάση λοιπόν της σύγχρονης επιστημονικής σκέψεως, η πραγματικότητα που αντιλαμβανόμαστε με τις αισθήσεις μας αποτελεί μία ψευδαίσθηση.

Όπως επισημαίνουν οι καθηγητές αστροφυσικής Δρ. Μάνος Δανέζης και Δρ. Στράτος Θεοδοσίου, τα μάτια μας είναι ατελείς δέκτες πληροφοριών. Πρώτον, δε μπορούν να διαχωρίσουν αντικείμενα που έχουν έκταση μικρότερη από κάποια ελάχιστη. Δεύτερον, δε μπορούν να διακρίνουν δύο αντικείμενα που έχουν απόσταση μικρότερη από κάποια ελάχιστη. Και τρίτον, έχουν τη δυνατότητα αντίληψης μίας πολύ μικρής περιοχής του ηλεκτρομαγνητικού φάσματος. Οπότε, ένας άπειρος ωκεανός ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας δε γίνεται αντιληπτός από την όρασή μας. Με αυτή την αντίληψη συμφωνούν και οι αρχαίοι Έλληνες φιλόσοφοι όπως ο Πλάτων (ο κόσμος του σπηλαίου), ο Δημόκριτος, ο Ηράκλειτος και πολλοί άλλοι.

Τα πάντα γύρω μας κι εμείς οι ίδιοι αποτελούμαστε από άτομα και κατ’ επέκταση κύματα ενέργειας τα οποία δονούνται σε ορισμένες συχνότητες. Μέσω των αισθήσεών μας δεχόμαστε πληροφορίες με τη μορφή ηλεκτρομαγνητικών κυμάτων διαφορετικών συχνοτήτων. Εν συνεχεία, ο εγκέφαλός μας μέσω ηλεκτρομαγνητικών διαδικασιών επεξεργάζεται αυτές τις πληροφορίες, τις μετασχηματίζει κι έτσι βλέπουμε τα χρώματα και τα αντικείμενα. Επίσης, δεχόμαστε κύματα πίεσης, αλλά τα συγκεκριμενοποιούμε ως ήχους. Προσλαμβάνουμε χημικές ενώσεις από τον αέρα, τις τροφές, το νερό κλπ., αλλά αισθανόμαστε οσμές και γεύσεις. Τα χρώματα, οι ήχοι, οι οσμές, οι γεύσεις δεν υπάρχουν καθαυτά, αλλά δημιουργούνται μέσα στον εγκέφαλο νοητικά έπειτα από κάποια επεξεργασία που βασίζεται στη φυσιολογία μας. Εάν ένα ενεργειακό ερέθισμα που προσλαμβάνει ένα αισθητήριο όργανο δεν ξεπερνάει ένα συγκεκριμένο ποσό ενέργειας (ενεργειακό κατώφλι), δε μπορεί να δημιουργήσει ένα ενεργειακό σήμα, κι έτσι η ανθρώπινη φυσιολογία το αγνοεί ως μη υπάρχον. Έτσι το μεγαλύτερο μέρος της αντίληψής μας είναι απατηλό.

Στην πραγματικότητα, τα πάντα μέσα στο σύμπαν είναι ενιαία και αιδιαίρετα. ΟΛΑ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑ. Κάθε δράση σε ένα σημείο του χώρου έχει επίδραση στο σύνολο του χώρου, άρα και στον ίδιο τον δημιουργό αυτής της δράσεως. Και, κάθε δράση έχει σαν αποτέλεσμα μία ίση αντίδραση.

Όλα τα αντικείμενα που βλέπουμε είναι τρισδιάστατες εικόνες, κάτι σαν προσομοίωση, η προβολή ενός τρισδιάστατου ολογράμματος – θυμηθείτε την ταινία “The Matrix”, που σχηματίζεται με ηλεκτρομαγνητικές διαδικασίες. Μπορούμε λοιπόν να πούμε πως το ανθρώπινο σώμα είναι κάτι σαν βιολογικός υπολογιστής. Συντηρείται με την ενέργεια που προσλαμβάνει μέσω της τροφής, αποθηκεύει και επεξεργάζεται πληροφορίες μέσω του εγκεφάλου κλπ. Παρ’ όλα αυτά, ο εγκέφαλός μας μπορεί να προσαρμοστεί στις συνθήκες που του υποβάλουμε. Αυτή είναι η έννοια της ύλης βάση της σύγχρονης φυσικής. Ενδιαφέρον έχει το εγκεφαλικό επεισόδιο διορατικότητας της νευροανατόμου Jill Bolte Taylor, καθώς όταν είχε ένα εγκεφαλικό επεισόδιο και το αριστερό ημισφαίριο υπολειτουργούσε κατά το μεγαλύτερο τμήμα του, έβλεπε τα πάντα γύρω της ως ένα ενιαίο ενεργειακό σύνολο. το σώμα της δεν είχε ούτε αρχή ούτε και τέλος (βλέπε κάτω).

Αυτές οι αλήθειες αργά ή γρήγορα θα δημιουργήσουν έναν νέο πολιτισμό που θα βασίζεται σε νέες αξίες και αντιλήψεις. Η αντίληψη του κόσμου με βάση την ύλη μας έφερε στο σημείο που μας έφερε λόγω της ενθάρρυνσης της ατομικότητας, πράγμα που βεβαίως κατασκευάζεται ψευδώς από τον ανθρώπινο εγκέφαλο.
Πηγή https://www.diadrastika.com/2015/04/...-donhseis.html

[Vassilis_1]

Αρχική Δημοσίευση από seismic

Ο Νίκολα Τέσλα είπε «Εάν θέλεις να κατανοήσεις το σύμπαν

Αυτό που ενδιαφέρει φίλε seismic τους ανθρώπους, είναι το πώς και πριν πόσο χρόνο δημιουργήθηκε το σύμπαν και η ζωή.

Σε αυτά τα θέματα έχει απαντήσει αποδεικτικά η Επιστήμη εδώ και εδώ.

[seismic]

Αρχική Δημοσίευση από Vassilis_1

Αυτό που ενδιαφέρει φίλε seismic τους ανθρώπους, είναι το πώς και πριν πόσο χρόνο δημιουργήθηκε το σύμπαν και η ζωή.

Σε αυτά τα θέματα έχει απαντήσει αποδεικτικά η Επιστήμη εδώ και εδώ.

Για εμένα Vassilis_1 δεν υπάρχει χώρος και χρόνος γιατί απλά δεν υπάρχει αρχή και τέλος προϋπόθεση για την ύπαρξή τους. Αυτά είναι ανθρώπινα επινοήματα για να καθορίσουν τα όριά τους τα οποία όμως εκτείνονται πέρα από την σκέψη τους. Η ζωή και ο θάνατος είναι μια μετάλλαξη ενός ενεργειακού πεδίου σε μια άλλη ενεργειακή διάσταση. Δεν γεννιέται ή πεθαίνει η ζωή μεταλλάσσεται σε άλλη ζωή και άλλη και άλλη. Η ζωή είναι ενέργεια πως αφού δεν πεθαίνει η ενέργεια πεθαίνει η ζωή?
Το υδρογόνο και το οξυγόνο καίγονται το νερό όχι. Αυτό συμβαίνει γιατί το νερό είναι σε άλλη ενεργειακή κατάσταση. Η στάχτη της καύσης του υδρογόνου και του οξυγόνου είναι το νερό. Για να καεί το νερό ξανά χρειάζεται να διαχωριστεί πάλη και απαιτείται η ίδια ενέργεια που εφαρμόστηκε για να γίνει νερό.

( Ως άνθρωπος που έχω αφιερώσει ολόκληρη τη ζωή μου στην πιο ξεκάθαρη και επικεφαλής επιστήμη, τη μελέτη της ύλης, μπορώ να σας πω, ως αποτέλεσμα της έρευνάς μου όσον αφορά στα άτομα: Δεν υπάρχει ύλη αυτή καθ’ εαυτή. Όλη η ύλη προέρχεται και υπάρχει λόγω μίας δύναμης που φέρνει το σωματίδιο του ατόμου σε δόνηση και διατηρεί αυτό το μικροσκοπικό ηλιακό σύστημα του ατόμου σε συνοχή. Πρέπει να υποθέσουμε, πως πίσω από αυτή τη δύναμη υπάρχει μία συνειδητή και ευφυής νοημοσύνη. Αυτός ο νους είναι η μήτρα (matrix) όλης της ύλης.


~ Max Planck, θεωρητικός φυσικός, ο οποίος γέννησε τη θεωρία της κβαντικής φυσικής, με την οποία πήρε βραβείο Νόμπελ το 1918. )

[Vassilis_1]

Αρχική Δημοσίευση από Vassilis_1

Αυτό που ενδιαφέρει φίλε seismic τους ανθρώπους, είναι το πώς και πριν πόσο χρόνο δημιουργήθηκε το σύμπαν και η ζωή.

Σε αυτά τα θέματα έχει απαντήσει αποδεικτικά η Επιστήμη εδώ και εδώ.

Αρχική Δημοσίευση από seismic

Για εμένα Vassilis_1

Φίλε seismic, δεν έχει σημασία τι ισχύει για εσένα, ή για τον καθένα.
Σημασία έχει το ότι η Επιστήμη, όπως βλέπουμε στην παράθεση, έχει απαντήσει αποδεικτικά σχετικά με τα θέματα της κοσμογονίας.

[seismic]

Αρχική Δημοσίευση από Vassilis_1

Φίλε seismic, δεν έχει σημασία τι ισχύει για εσένα, ή για τον καθένα.
Σημασία έχει το ότι η Επιστήμη, όπως βλέπουμε στην παράθεση, έχει απαντήσει αποδεικτικά σχετικά με τα θέματα της κοσμογονίας.

Για εμένα φίλε Vassilis_1 δεν έχει σημασία τι έχει αποδείξει η επιστήμη αλλά τι δεν έχει αποδείξει και αυτά είναι πάρα πολλά Η επιστήμη πρέπει να γράφεται έτσι ώστε να μπορεί να αλλάζει ανά πάσα στιγμή. Πρέπει η μάθηση να στηρίζεται με το ένα πόδι στην υπάρχουσα γνώση και με το άλλο να προσπαθεί να ρίχνει μια κλωτσιά και να τα αλλάξει όλα. Η γνώση δεν είναι συγκεκριμένη και αμετάβλητη αλλά συγκρούεται με το νέον Αν το νέον λύνει περισσότερα προβλήματα και δίνει περισσότερες απαντήσεις πρέπει η επιστημονική κοινότητα να το επικροτεί διότι μόνο έτσι η κοινωνία και η γνώση αναπτύσσεται Βασικά πρέπει να διδάσκεται πρωτίστως ότι η γνώση την αποκτούμε ώστε να ξέρουμε την στάθμη της για να την πάμε ένα βήμα πάρα πέρα. Πρέπει να διδάσκουμε τα παιδιά ότι επιστήμονας είναι αυτός που ξέρει την στάθμη μιας επιστήμης Ερευνητής είναι αυτός που προσπαθεί να αλλάξει την επιστήμη ερευνώντας Εφευρέτης είναι αυτός ο οποίος συνθέτει την γνώση και εφεύρει το νέον όπως ο μουσικοσυνθέτης συνθέτει τις νότες για νέα ακούσματα.
Η γνώση στην Ελλάδα είναι κλειστού τύπου δεν δέχεται το πείραμα την κριτική γνώση διότι μέσα από την πεπατημένη αισθάνεται πιο ασφαλή. Είναι μια φεουδαρχικού τύπου αντίληψη.

[Vassilis_1]

Αρχική Δημοσίευση από seismic

Ερευνητής είναι αυτός που προσπαθεί να αλλάξει την επιστήμη

Με απλά ελληνικά, ξέρεις τι λες; Λες λοιπόν ότι ο ερευνητής με τις προσπάθειές του μπορεί να αλλάξει το αποδεικτικό συμπέρασμα της Επιστήμης,
περί του ότι καθώς η σκιά της γης πίπτει επί της σελήνης γίνονται οι εκλείψεις.

Επίσης λες ότι ο ερευνητής με τις προσπάθειές του μπορεί να αλλάξει το αποδεικτικό συμπέρασμα της Επιστήμης ότι η γη γυρίζει.

Φίλε seismic, όπως τα πάνω αποδεικτικά συμπεράσματα της Επιστήμης, δεν είναι δυνατόν να αλλάξουν,
όσες προσπάθειες και να κάνει οποιοσδήποτε ερευνητής,
το ίδιο συμβαίνει και με το αποδεικτικό συμπέρασμα της Επιστήμης που εξήγαγε εδώ και εδώ, σχετικά με το θέμα της κοσμογονίας.
Όσες προσπάθειες και να κάνει οποιοσδήποτε ερευνητής δεν μπορεί να αλλάξει αυτό το αποδεικτικό συμπέρασμα της Επιστήμης.

[valhalla]

^^ Και το βιολί βιολάκι...

[seismic]

Αρχική Δημοσίευση από Vassilis_1

Με απλά ελληνικά, ξέρεις τι λες; Λες λοιπόν ότι ο ερευνητής με τις προσπάθειές του μπορεί να αλλάξει το αποδεικτικό συμπέρασμα της Επιστήμης,
περί του ότι καθώς η σκιά της γης πίπτει επί της σελήνης γίνονται οι εκλείψεις.

Επίσης λες ότι ο ερευνητής με τις προσπάθειές του μπορεί να αλλάξει το αποδεικτικό συμπέρασμα της Επιστήμης ότι η γη γυρίζει.

Φίλε seismic, όπως τα πάνω αποδεικτικά συμπεράσματα της Επιστήμης, δεν είναι δυνατόν να αλλάξουν,
όσες προσπάθειες και να κάνει οποιοσδήποτε ερευνητής,
το ίδιο συμβαίνει και με το αποδεικτικό συμπέρασμα της Επιστήμης που εξήγαγε εδώ και εδώ, σχετικά με το θέμα της κοσμογονίας.
Όσες προσπάθειες και να κάνει οποιοσδήποτε ερευνητής δεν μπορεί να αλλάξει αυτό το αποδεικτικό συμπέρασμα της Επιστήμης.

Κάτι ωραίο που διάβασα
«Τι αξία θα είχε η μανία για τη γνώση, αν επρόκειτο να μας εξασφαλίσει μονάχα την απόκτηση γνώσεων και όχι, κατά κάποιον τρόπο και όσο αυτό είναι εφικτό, το παραστράτισμα από εκείνο που ήδη γνωρίζουμε. Υπάρχουν στιγμές στη ζωή που το ερώτημα του αν μπορείς να σκέφτεσαι διαφορετικά από τον τρόπο που σκέφτεσαι και να αντιλαμβάνεσαι διαφορετικά από τον τρόπο που βλέπεις τα πράγματα, είναι αναγκαίο, για να συνεχίσεις να ερευνάς ή να στοχάζεσαι». M. Foucault (1926 - 1984) Η ιστορία της επιστήμης δεν είναι μια συνεχής και γραμμική διαδικασία συσσώρευσης νέων γνώσεων, αλλά αντίθετα σημαδεύεται από σοβαρές ασυνέχειες, τομές και άλματα, που καθιερώθηκαν να λέγονται επιστημονικές επαναστάσεις. Κάθε εποχή έχει τις δικές της επιστημονικές αλήθειες και αυτές εκφράζονται συνολικά με τη λέξη παράδειγμα. Κάθε ιστορική περίοδος λοιπόν έχει το δικό της παράδειγμα, τις δικές της επιστημονικές θεωρίες. Ακόμα και αν πάψουν να ισχύουν στο μέλλον, αυτό δεν σημαίνει ότι δεν υπήρξαν αληθινές, αφού, όταν αυτές διατυπώθηκαν, μπορούσαν να απαντήσουν στα ερωτήματα που έθεταν οι επιστήμονες της εποχής. Αρκεί όμως ένα αναπάντητο ερώτημα για να καταρριφθεί μια συγκεκριμένη θεωρία για χάρη κάποιας καινούριας. Η νέα θεωρία γίνεται, τότε, ανώτερη, γιατί μπορεί να απαντάει στο ερώτημα που δεν μπορούσε να απαντήσει η προηγούμενη, να εξηγεί μεγαλύτερο αριθμό φαινομένων και να διατυπώνει ακριβέστερες προβλέψεις. Μια νέα θεωρία πατάει με το ένα πόδι στη συσσωρευμένη γνώση, αλλά με το άλλο δίνει μια κλωτσιά και αλλάζει ότι ίσχυε μέχρι κείνη τη στιγμή. Φαίνεται πως η επιστημονική πρόοδος (όπως κάθε πρόοδος εξάλλου) είναι περισσότερο το προϊόν μιας ρήξης με την παράδοση παρά η συνέχειά της.

Και η δική μου άποψη.
Θα προσπαθήσω να απαντήσω με τον δικό μου τρόπο στο ερώτημα του προβληματισμού που έχω σαν εφευρέτης στην Ελλάδα. Η επιστήμη είναι ο πυρήνας της γνώσης. Γένους θηλυκού σαν την μήτρα της γυναίκας Όλοι θέλουν να μπουν μέσα σαν τα σπερματοζωάρια. Γύρο από την μήτρα της πεπατημένης επιστήμης υπάρχουν σε κυκλική διάταξη οι επιστήμονες που είναι οι φύλακες της. Έχουν ανοίξει τα πόδια, έχουν ανοίξει τα χέρια και έχουν ενωθεί σχηματίζοντας έναν κύκλο αδιαπέραστο για τα άλλα εξωθεσμικά σπερματοζωάρια. Γύρω από αυτόν τον κύκλο υπάρχουν οι θεσμοθετημένοι ερευνητές που κόβουν κύκλους και είναι οι μόνοι που μπορούν να αλλάξουν την διάταξη της σειράς των επιστημόνων πάνω στον κύκλο και να τους μετατοπίσουν λίγο δεξιά ή αριστερά. Υπάρχουν και οι εφευρέτες οι οποίοι δεν είναι τίποτα άλλο από τα σπερματοζωάρια. Στην προσπάθειά τους να μπουν μέσα στην μήτρα της γνωστικής επιστήμης οι εφευρέτες αρχίζουν να ρίχνουν κλωτσιές στα@@@των επιστημόνων. Αν η κλωτσιά είναι πολύ δυνατή οι επιστήμονες κουλουριάζονται γονατίζουν και ο εφευρέτης ανοίγει ένα μικρό πέρασμα προς την μήτρα της γνώσης. Στην Ελλάδα όμως οι επιστήμονες έχουν κάνει την δική τους πατέντα. Αντί να έχουν ανοιχτά τα πόδια για καλύτερη στήριξη, αυτοί κάθονται σε καρέκλα. Ο κακόμοιρος ο εφευρέτης όσες κλωτσιές και να ρίχνει σπάει το πόδι του στην καρέκλα. Αυτός ο κύκλος δεν σπάει με τίποτα. Η επιστήμη στην Ελλάδα δεν θα κυοφορήσει ποτέ.